1、立足“校本”即树立校本意识,从学校发展的实际需要出发,就教育教学所存在的实际问题,通过一定的教研程序,取...
校本研修指校本培训,是指以学校为单位,面向教师的学习方式,内容以学校的需求和教学方针为中心,目的是提高教师的...
校本研修的有效途径包括以下几种:1、学科教学研究小组:由一些感兴趣的教师组成,旨在研究某个学科的课程标准、教...
小学校本研修实施方案 (二) 一、指导思想 为提高我校校本研修的实效性,根据《国家中长期发展改革规划纲要》和教育部《中小学老师继续教育管理规定》有西安市教科所...
增强教师的团队合作精神和创新能力。在校本研修中,教师可以与同事们交流互动,共同探讨教育教学问题,增强团队合作...
校本研修三要素是指教师个人的自我反思、教师群体的同伴互助和专业人士的专业引领。一、教师个人的自我反思 教师对...
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5、课程创新实验:教师可以通过试验新的教学方法和资源,研究和探索更好的课程设计方案,提高教学质量和效率。校本...
一、课题式研修 课题式研修指针对实际教育教学问题而提出的草根式课题研修,一般是在课程改革专家、校本研修责任人...
A、校长和教育教学的中层组织是研训的发起者和组织者,在研修中起主体作用;B、教师不必脱离工作岗位,转换角色,就在学校接受全面的研修;C、因校制宜地制定校本...
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