学弈教学设计

发布时间：2024-03-21 00:08
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学弈优秀教学设计

学弈优秀教学设计 篇1 第一课时 教学目的: 1.学习本课生字,理解词语的意思。 2.练习朗读。熟读课文。 教学过程: 一、激趣导入 1.同学们,我们祖国的文化博大精深...

学弈教学设计

课前准备 ：课件 教学时间： 2课时 教学过程：第一课时 一、激趣导入 1．同学们，我们祖国的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我们就来学习一篇...

《学弈》全国获奖优秀教案

3、了解我国灿烂辉煌的古代文化，理解本文的深邃的寓意。二、教学重难点：感受文言文的语言特点。三、教学过程：情...

学弈的主旨是什么?

我的板书简单明了,通过两种不同的学习态度,得出两个相反的学习结果,对比鲜明,具有深刻的教育意义,充分揭示了课文蕴涵的道理。 板书设计 学弈专心致志——成功 【教...

学弈评课优缺点及建议

学弈评课优缺点及建议如下：教学基本功扎实，教学目标明确；通过训练入手，让学生总结规律，教师评析，符合教学规律...

学弈文言文主旨分析

两小儿:善于观察,执着探究,大胆质疑.[编辑本段]主旨 多角度思考问题,学无止境.学弈目录 【注音】 【原文】 【译文】 【注释】 【来源】 【读法】 【感悟】 【说课...

课外文言文奕秋教学设计

(出示两篇文言文)[ 具体内容要呈现 ]> 板书设计:> 【课后反思】> 《学弈》这篇文言文,是02年人教版高年级教材大修订时11册新增的内容,目的是激起学生学习文言文的...

文言文两则 学弈

《学弈》的教学设计一、引读“单元导语”1.了解单元学习重点。走进课文,看看作者是如何感悟生活,获得人生启示的。学习时要注意抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章...

《学弈》这篇课文

【教学设计】 【教学设计】 [编辑本段]【注音】 xué yì[编辑本段]【原文】 学弈 《孟子·告子》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)...

小学语文《学弈》说课稿

小学语文《学弈》说课稿 篇1 阅读教学是文本、学生、教师三者之间的对话交流活动。因此可以说提高阅读教学效益,就是...

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