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使至塞上教案



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《使至塞上》教案

1.《使至塞上》写的是什么情景?(抓住“边塞风光”即可)2.诗中的“单”、“孤”、&ld...

《使至塞上》教案设计

王维《使至塞上》,737年,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰,察访军情,实际上是将王维排挤出朝廷。 5、理解诗的内容 单车欲问边,属国过居延。 一随轻车简从,将...

初三上册《使至塞上》优秀教案

初三上册《使至塞上》优秀教案 篇1 【教学目标】 1、深人体会古诗词的韵律。 2、记忆名句,体会其中蕴含的情理,争取做到学以致用。 3、领略古诗词的凝练美、意境美...

古诗的教案

《归园田居》表现的是陶渊明辞官归隐乐于农耕的思想,《使至塞上》的作者王维是山水田园诗的代表,这首诗写的却是边塞的风光,体现了王维诗中有画的特点,李白在《...

八年级上册《诗》教案

使至塞上 王维 二一二,二一二。二一二,二一二。二二一,二二一。二一二,二一二。渡荆门送别 李白 二二一,二二一。二二一,二二一。二一二,二一二。二二一,二...

使至塞上中王维是如何把自己孤寂的情绪溶化在广阔的

这一联由两个画面组成。第一个画面是大漠孤烟。置身大漠,展现在诗人眼前的是这样一副景象:黄沙莽莽,无边无际。昂首看天,天空没有一丝云影。不见草木,断绝行旅...

使至塞上疑点有什么

这里,笔者也就其中的几个疑点来简单谈一下自己的看法,希与各位同行商榷。其一,关于“属国过居延”中“属国”和“居延”的解释。配套教学用书第172页施蛰存写的...

部编版四年级语文上册《语文园地一》教案

【篇一】部编版小学四年级上册语文《语文园地一》教案 教学建议: 1.运用“读中悟”的方法引导学生边读边在头脑中勾勒文本描绘的画面。 2.引导学生发现词语的特点,...

部编版小学四年级上册语文《语文园地一》教案3篇

【篇一】部编版小学四年级上册语文《语文园地一》教案 教学建议: 1.运用“读中悟”的方法引导学生边读边在头脑中勾勒文本描绘的画面。 2.引导学生发现词语的特点,...

边塞诗《从军行》教案设计

使至塞上【唐】王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。雁门太守行【唐】李贺 黑云压城城欲摧,...

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