牛郎织女教案_牛郎织女的民间传说

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牛郎织女(一) 勤劳 关心他人 乐观 《牛郎织女》教案3 【教学目标】 1.会认本课10个生字,理解生字组成的词语。 2.运用上单元学习的方法快速默读课文、知道故事的结局。 3.联系...10.牛郎织女（一）【课前解析】这是本单元的第二篇民间故事。民间故事指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民...

《牛郎织女》教案 篇1 教学目标: 1、有感情地朗读课文。复述课文。 2、了解这个民间故事寄托着人民群众对美好生活的憧憬,赞颂了牛郎、织女的美好情感,鞭挞了...六年级语文《牛郎织女》教案 篇1 一、复习导入 1、谈谈牛郎和老牛的亲密关系。(照看周到、善解人意) 2、具体说一说。检查学生是否能有条理地叙述。 二、学习第三段 1、一天晚上,牛...

《牛郎织女》一,【教材分析】:《牛郎织女》是一个民间故事;它透过平淡的语言,反映了人物丰富的精神内涵;课文叙述了一个动人的故事:孤儿牛郎在老牛的帮助下熟识...11.《牛郎织女（二）》 教案设计 教学目标：1. 能正确流利有感情地朗读课文。2. 用本单元学到的方法，快速默读课文。了解古诗发展趋向，感受故事结局。3. 借助文字想象画面，充分感...

10牛郎织女（一） 教案设计 第一课时 教学目标：1. 能正确流利地朗读课文。2. 学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“嫂、恳、歹”等词语。3. 通过语言文字，感受民间故事朴素的...以下是小编为大家整理的《牛郎织女(一)》教学设计,欢迎阅读与收藏。 《牛郎织女(一)》教学设计 篇1 教学目标: 1、有感情地朗读课文。复述课文。 2、了解这个民间故事寄托着人...

课文讲述了一个动人的故事：勤劳善良的牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女，并且相识和结婚的故事。他们男耕女织，过着美满的生活。课文共21个自然段。第一部分（第一和第二...预设1：牛郎和织女一起生活后,生了两个孩子。后来老牛死了,老牛临死前告诉牛郎,遇到紧急的事情就披上它的皮。王母娘娘知道织女到了人间,于是就亲自抓了织女,准备把织女带回天上。牛...