圆的周长教案_圆的周长课程讲解

圆的周长教案第1部分第1课周长计算教学内容：圆周长计算公式的推导，周长的计算（教材第62——64页内容，练习15第1题）。教学目标： 1. 理解圆的周长，理解圆周率的含义. 圆周率是任意圆的周长与其直径的比值。直径是用字母表示的固定数字。是无限不循环小数31415926535 人民教育出版社六年级数学第一册《圆的周长》 教案《圆的周长》 教案（一.

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圆的周长教案例1 1.让学生认识圆的周长，初步了解圆周率的含义。 2、通过对圆周率数值的探索，培养学生科学求实的探索精神，以及概括能力和逻辑思维能力。圆的周长教案第一部分教学目标： 1. 让学生体验在已知圆周长的情况下求圆的直径或半径的过程，体会解题策略的多样性。 2.进一步理解周长、直径、半径之间的关系，能够熟练运用圆的周长公式解.

教学意图： 正方形的周长只与边长数有关。这与圆的周长的计算方法类似。本教案内容选在这个环节，复习旧知识，引入新知识。渗透的作用非常有效。 3. 合作与交流. 圆的周长教案第一章教学目标： 1. 让学生了解圆的周长和圆周率的含义。让学生体验圆周率的形成过程，探索计算圆的周长的公式，并能够正确计算圆的面积。 让学生体会圆的周长的运用.